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顺应新时代,动漫创未来——白云工商动漫设计专业介绍
徐远华
条条大路通罗马


无论升学,还是就业
未来社会一定是
“技”高行天下,“能”强创未来
选对平台,走对路
人生顺利一大步
来白云工商学动漫(画)设计与制作
选择“高考升学”圆你大学梦
走“就业”之路,亦能助你高薪实现动漫梦!


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动漫产业作为新兴创意文化的代表,在推动社会经济发展方面成效显著,被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业。


近年来,国家和各级地方政府高度重视文化创意产业并出台了各类保障措施,在政策的大力支持、业界蓄能以及新生代技术的赋能下,全国动漫游戏产业保持高速增长。
动漫游戏产业将文化艺术与现代科技高度融合,具有极强的传播力和影响力,不仅顺应了时代发展与大众的文化需求,并且在世界文化交流中扮演重要的角色,成为推动社会发展的新的经济增长点,具有广阔的发展空间。



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我校动漫(画)设计与制作专业是广州市立项建设的重点专业,创办于2004年,近20年来为社会培养输送了大量的文化创意高技能人才,办学基础扎实,大批优秀学子高薪就业且深受用人单位好评。专业现开设有三年制中职升大(职教高考)班、三年制高技、五年制高技3个专业层次,共有在校班级16个,学生750余人,专业规模稳定。


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 1、动漫(画)设计与制作三年制升大(职教高考)


本专业坚持立德树人、德技并修、全面发展,主要面向粤港澳大湾区影视动漫、游戏设计等企业,培养具有良好的思想品德和职业素养,必备的文化和专业基础知识,能从事美工设计、影视后期合成、二维动画制作等工作,同时熟悉3+X证书考试要求并且具备本科技能测试的相关知识与技能,具有职业生涯发展基础的知识型发展型技术技能人才,面向高等院校输送德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。
可考技能证书:全国计算机等级证书、动画制作员、美术基础证。
2、动漫(画)设计与制作高技(三年/五年)
动漫(画)设计与制作专业办学方向明确,办学定位准确。通过深入调研分析行业企业现状和同类院校办学情况,紧随市场供需关系和岗位任职要求,将该专业人才培养方向定位为:面向粤港澳大湾区影视动漫和游戏设计行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,以三维动画、二维动画、影视后期制作的岗位群为方向,培养三维建模师、三维动画师、原画设计师、插画设计师、二维动画师、影视后期制作师、后期包装师等岗位的高技能应用型人才。


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1、动漫(画)设计与制作三年制(职教高考)


语文、数学、英语、素描、色彩、图像图像处理、摄影摄像技术、动画绘制、二维动画制作、3DS Max、影片剪辑(Premiere)、特效制作(After Effects)、综合项目实战等。
2、动漫(画)设计与制作高技(三年/五年)
素描、色彩、AI绘画、动画绘制、台本与分镜、三维建模、角色动作设计、3D材质与渲染、摄影摄像技术、影视后期编辑、特效制作(After Effects)、MG动画、原画概念设计、人体结构素描、二维动画制作、UI设计、CG游戏特效制作、影视剪辑与包装、C4D、UE5、短视频制作、高级影视角色制作、zbrush、三维动画设计与制作、影视动画项目实战、毕业设计等。



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 1、动漫(画)设计与制作三年制(职教高考)


(1)教学方面
采用6步教学法,从课程教学大纲设计、授课计划制定、课堂学习、集中强化、阶段测试、到效果评估各环节科学精准把控教学质量,提高学生学习效率。


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(2)管理方面:采用三级督学,四位一体的管理模式70a813e267d11031d21a9cdad2691368.jpg

2、动漫(画)设计与制作高技(三年/五年)


广州市白云工商技师学院动漫专业历来“以成果为导向,以市场为引领”采用第一课堂和第二课堂相结合、企业导师进课堂课程岗位实践、企业定向培养以及企业真实项目竞赛引领“做”、“展”、“评”“聘”的方式进行教学,以学生为主体,充分挖掘学生兴趣方向和市场热点,注重学生创新实践与实际运用技能的培养。 


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(1)专业课教学以成果导向:


专业课程教学以成果为导向,充分融入岗位设计要求,学业成果与课程学分要求挂钩,开学初期任课老师根据课程学习任务提前策划好项目,严格采用过程考核和期末作品展示进行考核,学生学习目标明确,积极性高,学习质量显著提高。


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漫画设计课程作品展

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三维建模作品展

(2)第二课堂训练以成果导向


漫专业教师立足本专业特点,紧密围绕市场发展和学生兴趣特点,积极探索第二课堂创新形式,精心策划,充分挖掘学生兴趣,大力开展创新创业活动、技能设计培训、设计竞赛等。师生团队参加各类省市及校级创新创业竞赛、科技发明竞赛获得优异的成绩,很好地培养了学生的创新设计与创业实践能力,通过对外竞赛比拼,开拓了学生的眼界,大大提升了学生综合职业能力。


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学生参加创新创业大赛获“双创之星”和“一等奖”   


(3)工作室以真实项目引导,以作品成果为导向:
专业不断深化工作室育人指导思想,充分发挥校企合作的桥梁作用,引进企业真实项目,团队采用公司岗位模式开展梯队培养,采取以老带新,以点带面进行帮扶,培养优秀毕业生留校,不断扩大专业培养覆盖面,越来越多的学生在参与企业项目实训后,学习质量和制作水平得到显著提高,同时积极承接校内外各类设计项目,客户服务能力以及综合创新设计能力大大提升。


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工作室真实工作环境,岗位引领


学习内容采用企业真实项目,无缝对接市场需求,让学生掌握前沿技术,所学即岗位所需;企业在校内设立工作室,真实工作环境,岗位职责引领,真正做到工学一体;企业总监和资深项目主管全程驻校,通过线上线下相结合开展教学,保障就业无忧。


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工作室项目实训场景


(4)多元活动平台育人成效显著
以学生兴趣和个性专长为出发点,依托工作室及专业协会平台,通过成果汇演、技能竞赛等方式,开展丰富的第二课堂创新活动,不断强化学生比拼向上的意识和人格魅力,使动漫同学的个性发挥如鱼得水,大放光彩,个人综合素养和专业技能水平显著提升,历年来学生学业成果丰富。


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第二课堂表演秀/鸣蝶动漫展


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(5)校企融合,以成果导向:


为了进一步推进文化创意专业群的高质量发展,保障教学充分与市场岗位接轨,提高学生专业实践能力,动漫专业通过企业工作室定向培养、课程岗位实践、承接企业外包项目、举办企业真实项目设计大赛等方式开展深入合作。


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漫游科技企业导师进课堂开展真实项目教学


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学生下企业《课程岗位实践》场景


校企共同办赛通过真实项目“做”、“展”、“评”“聘”引领教学成果丰富


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淘小淘IP形象设计大赛


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原创旅游文化IP形象设计大赛

(6)办学紧跟市场岗位需求和新技术发展步伐
我系文化创意专业紧跟市场发展需求,近年来随着新技术的快速发展,我们迅速采取“走出去”、“请回来”、“学前沿”的方式,通过走访企业调研,邀请专家来校进行新技术讲学、制定核心师资学习计划,紧跟市场发展主流,不断完善人才培养方案,更新课程体系,根据市场变化及时对人才培养进行动态调整。 


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与行业专家面对面交流AI技术、UE5、数字人



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AI绘画技术全面融入教学体系

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1、师生创新创业成果具有一定商业价值,深受企业热捧


动漫工作室师生团队致力于打造原创IP形象及项目开发,其中《早安蛋蛋》形象逐渐系列化,市场化,项目深受企业热捧,先后授权与童装、牛奶、巧克力以及房地产等多领域企业合作。其中,河北石家庄东胜集团一次性投资200万打造蛋蛋主题活动,场面宏观,商场、广场、地铁、公交站等满城尽是学生开发的早安蛋蛋形象,同时形象参加省市创新创业大赛屡获殊荣。目前品牌形象关注和下载使用量近4亿,同时在全网拥有220多万粉丝,其中抖音75.9万、小红书79.9万快手39万哔哩哔哩25.9万,具有一定的商业价值和品牌影响力。 


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学生团队在工作室设计开发场景


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早安蛋蛋IP形象东胜广场展出


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抖音75.9万粉丝


小红书79.9万粉丝
快手39万粉丝
哔哩哔哩25.9万粉丝


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三维/二维角色

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以竞赛为引领,培养动漫游戏设计精英人才。历年来我院艺术系先后受邀参加“粤港澳蓉动漫技能大赛”和“珠海动漫嘉年华”等竞赛活动,同学们满腔热血,在众多高校及社会团体同台竞技中,力压群雄,脱颖而出,包揽冠亚军

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高职院校动漫制作技术技能竞赛获2名一等奖

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